Pedagog  specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej. Absolwentka Warszawskiej Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku pedagogika terapeutyczna. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej otrzymując tytuł terapeuty i diagnostyka integracji sensorycznej. Ukończyła kurs Terapii Ręki I i II stopień oraz kurs Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne I i II stopień. Brała udział w wielu szkoleniach i warsztatach z zakresu pracy z dziećmi z autyzmem. Współpracuje z integracyjną placówką, w której na co dzień wspiera i prowadzi terapię dzieci z różnego typu niepełnosprawnościami.

W swojej pracy łączy integrację sensoryczna z ruchem rozwijającym. Kształtuje świadomość dziecka w przestrzeni oraz pomaga poznać własne ciało. Poprzez  ruch buduje więzi z drugim człowiekiem.